文章によるさらなる要約

これらの文章は、人工知能（AI）の可能性と限界、そしてAI時代に求められる人間の読解力について考察しています。東大入試に挑戦したAI「東ロボ」の事例を通じてAIが特定の分野で高い成績を収める一方で、多様な情報を含む問題や言語の複雑なニュアンスの理解に課題があることが示されています。これを受け、著者は正確な文章理解を測る「リーディングスキルテスト（RST）」の重要性を強調し、幼児期からの読解力育成、国語教育の改善、そして多様な学習経験がAI時代を生き抜く子どもたちにとって不可欠であると論じています。最終的に、読解力の向上は個人の能力を最大限に引き出し、社会全体の発展に貢献すると主張しています。